Прошло время, когда для развития организации хватало харизматичного лидера, который увлекал людей для воплощения своего видения.

Сейчас бизнес нуждается в специалистах, способных влиять на идеологию компании и формирующих ее культуру. Они собирают людей вокруг этой идеологии и вовлекают их в изменения. Эти специалисты воспринимают компанию как единый организм, который состоит из разных уровней и взаимозависимых элементов. Они следят за тем, чтобы как организм в целом, так и его элементы развивались в нужном темпе и соразмерно.

Эти специалисты могут также быть «внешними» консультантами: помогать человеку или команде увидеть целостную картину, заметить аспекты, которые не осознаются, но влияют на результаты и развитие компании.

Бизнес нуждается в интеграторах, а наша двухступенчатая программа переподготовки вам поможет им стать.

Особенности программы

В России больше нет ни одной программы, которая совмещает обучением технологиям с работой над личностными развитием человека. Больше нигде в стоимость обучения не включены часы индивидуальной работы с коучем и терапевтом, а дополнительный результат не подкреплен массированной обратной связью во время групповой работы. Поэтому мы с чистой совестью называем программу мощной и уникальной.

Матрица программы, которая показывает,
как через обратную связь изменятся все стороны вашей жизни.

Преподаватели

Все преподаватели, коучи и терапевты — практики, опытные специалисты.

Они умеют консультировать и преподавать. Они работают в консалтинговых проектах, поэтому имеют десятки свежих примеров, понимают актуальные задачи и запросы российского бизнеса.

Эти люди знают, о чем говорят, ведь они все пробуют на себе. Перед тем, как учить недирективному управлению, они освоили его сами. Затем с пониманием плюсов и минусов опробовали в компаниях. И только после этого рассказывают о нем на занятиях. Новые технологии проходят эту цепочку проверок всего за 1–1,5 года, поэтому ученики успевают овладеть всеми современными инструментами.

Программа и учебный план

I
ступень

Качественно трансформирует вашу личность, улучшает коммуникативные способности и взаимодействие с другими людьми за счет освоения недирективного стиля. Поможет привнести в жизнь необходимые изменения и повысить ее качество. Ступень длится два семестра по 5 месяцев.

• обучающий модуль (1 вечер пятницы, суббота и воскресенье),
• практическое занятие (1 выходной),
• индивидуальная работа (коучинг или терапия 3 сессии по 60 минут),
• лекции по прикладной психологии для управленцев (второй семестр, вечером в будни).

II
ступень

Учит вас развивать других людей и организации, осуществлять трансформационные изменения в компании. После нее вы получите профессию консультанта-интегратора. Ступень длится 3 семестра по 7 месяцев.

В структуру второй ступени входят:

• обучающий модуль (каждые три месяца, 1 вечер пятницы, суббота и воскресенье),
• 3 вида лабораторий (между сессиями, по 1 выходному),
• индивидуальная работа (коучинг или терапия 3 сессии в месяц по 60 минут),
• лекции по клинической психологии (3 семестр, вечером в будни).

Терапевтические группы

На протяжении всей первой ступени студенты посещают терапевтическую группу. Это помогает им понять свой стиль взаимодействия с людьми и модели построения отношений. Также во время работы в терапевтической группе студенты отслеживают, как их поведение влияет на чувства других, на отношение со стороны окружающих и на собственное мнение о себе.

Терапевтические группы включены в стоимость обучения.

Лаборатории

С третьего семестра на второй ступени появляются лаборатории — практические занятия, которые помогают студентам сформировать навыки индивидуального коучинга, групповой работы и интегрального развития.

Занятия проходят в интерактивном формате, в стиле коучинг. Учащиеся выполняют упражнения, исследования и приобретают опыт, который помогает им лучше усвоить материал.

Завершение лаборатории интегрального развития с Джесси Маккей.

Литература

В основе работы института лежат идеи философов, психологов и различные концепции. Поэтому знакомство и анализ их трудов — обязательная часть обучения.

Будущие студенты

Программа переподготовки будет полезна для вас, если вы:

Марина Данилова о том, кому и зачем нужна программа переподготовки

Отзывы

Ознакомительные семинары

Чтобы вы могли узнать больше о программе, познакомиться с преподавателями и задать им вопросы об обучении, мы проводим ознакомительные семинары в Санкт-Петербурге и Москве. Они бесплатные, но требуют предварительной регистрации на сайте.

Ознакомительный семинар в Санкт-Петербурге состоится 13 февраля 2020г. в 18.30. Узнать подробнее

Ознакомительный семинар в Москве состоится 20 февраля 2020г. в 18.30. Узнать подробнее

Смотреть записи прошлых семинаров.

Поступление

Это просто:

1. Оставьте заявку на сайте
2. Пройдите собеседование с директором программы (запись на собеседование в клиентском отделе по телефону +7-931-333-30-05 )

Вопросы и ответы

1. Почему через 16 лет вы поменяли двухгодичную образовательную программу на новую двухступенчатую с общим сроком обучения 3 года?

   Анализ результатов обучения на экспериментальном третьем курсе выявил несколько ключевых потребностей студентов и выпускников, которые не «закрывал» старый формат. Например, многие из студентов нуждались только в помощи себе, но не собирались становиться коучами. Кому-то наоборот хотел учиться больше и глубже, как профессионально, так и личностно. Все, что актуально для личностного роста и развития своих коммуникативных навыков, мы «упаковали» в десятимесячный курс первой ступени. А вторая ступень — это углубление и получение новой профессии.

2. Что даст обучение на второй и первой ступени на выходе?

   Успешное окончание обеих ступеней обеспечит вхождение в новую профессию и диплом о профессиональной переподготовке по программе «Интегральные технологии развития людей и организаций». Выпускники первой ступени получают свидетельство о прохождении курса «Недирективное управление и коммуникация». Выпускники второй ступени, сдавшие экзамены и защитившие дипломную работу, получают диплом о профессиональной переподготовке «Интегральные технологии развития людей и организаций».

3. Какие требования к посещению?

   Посещение обязательное, но по договору студент может пропустить: одну интерактивную сессию и одно практическое занятие за 10 месяцев обучения на одной ступени, одну интерактивную сессию и одну лабораторию в каждый год второй ступени. Для иногородних студентов лекции по «Прикладной психологии управленцев» и «Клинической психологии» проходят в формате онлайн-трансляции. Но студенты из Москвы и Петербурга должны присутствовать лично.

4. Как мне практиковаться во время обучения и быстро войти в профессию?

   «Обучение через практику» — ключевой принцип программы. Участники обучаются через личный опыт, пробуют новые подходы и инструменты с первой сессии. Обучение проходит в интерактивной форме и проводится в стиле коучинг. Так материал не оседает мертвым грузом в конспектах и практически сразу становится частью жизненного опыта. Разбор кейсов участников, супервизия и интервизия ведущих, кураторская и коучинговая помощь, поддержка выпускников (АСВИКи) после окончания Института, формируют постепенный вход в профессию и развитие в ней. Скорость входа в профессию зависят от намерений самого студента. Стажировка проходит в 4 и 5 семестрах второй ступени обучения. Нашими заказчиками в стажировках являются ведущие организации Санкт-Петербурга: Renault, Сеть кофеен «Шоколадница», Wrike, Группа компаний «Пулково-Сервис», АО «Россельхозбанк», Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО)

5. Почему не все студенты доходят до конца программы?

   Часть людей приходит за новой профессией. И если вы из их числа, планируете после окончания обучения занять свою нишу как частнопрактикующий коуч или оргконсультант и далее развиваться в профессии, то для вас наличие подтверждающего вашу новую квалификацию диплома — это обязательное условие входа на рынок. Другая часть приходит просто для получения новых знаний, навыков, умений. Для них ключевая ценность — расширение своих управленческих компетенций в существующей профессии или в бизнесе. Для таких людей наличие диплома не является приоритетным.

6. Кто студенты программы, кто они?

   Наши студенты занимают разные должности: от генерального директора или собственника компании до наемного ТОП-менеджера. Эти должности не отражают сути влияния человека на группу, так как оно зависит от личных качеств человека. Люди могут не занимать высоких должностей, но быть неформальными лидерами в группе, «душой компании».

7. Почему на обучение принимаются не все?

   Количество мест на программе ограничено. А студент должен иметь компетенции, установленные Институтом при наборе студентов в программу. Эти компетенции мы оцениваем во время собеседования с вами.

8. Почему программы нет в онлайн-формате?

   Обучение построено так, что большую часть своего развития студент получает при взаимодействии с группой. А также при личном участии в индивидуальном обучении с преподавателями, консультантами и терапевтами.