Как Аркадий Цукер помогал нашим студентам «расширять» свои шаблоны мышления и строить новые

Студенты программы Института Коучинга «Интегральные технологии развития людей и организаций» впервые прошли авторский тренинг Аркадия Цукера — консультанта по стратегическому маркетингу, бизнес-тренера и предпринимателя «Новое стратегическое бизнес-мышление. Прогулка по стратегиям гениев». 

Учебный план трехгодичной программы предполагает изучение когнитивных методов в развитии лидерского потенциала студентов. Вот почему мы пригласили Аркадия с его программой о стратегиях мышления.

Когнитивное развитие (от англ. Cognitive development) — это развитие всех видов мыслительных процессов человека, таких как восприятие, память, формирование понятий, решение задач, воображение и логика.

По словам Аркадия Цукера, мышление — это организация накопленного опыта в виде определенных шаблонов. И в ситуации, когда существующие шаблоны мышления не позволяют разрешить какую-либо ситуацию, нужно менять мышление. 

Как? Поэтапно. Во-первых, нужно осознать собственные шаблоны мышления. Во-вторых, разобраться, какие из них не работают. В-третьих – выйти за пределы своих шаблонов. И, наконец, построить новые. Именно этим и занимались студенты второго курса на тренинге Аркадия Цукера.

Вначале студенты работали в группах, исследуя свои шаблоны мышления в контексте четырех сфер: финансы, бизнес-задачи, личное развитие и отношения. Затем прикладывали к решению своей задачи шаблон мышления однокурсника. Например, бизнес-задачу пробовали решить через шаблон в сфере отношений. Из этой практики стало понятно, что любой шаблон позволяет придумать новый способ решения задачи. Этот процесс Аркадий называет «расширением коридоров мышления».

Каждый «коридор» предопределяет рождение одних идей и делает невозможными другие.

Выйти за пределы собственного «коридора мышления» возможно, если, например, взглянуть на проблему глазами личностей мирового значения – Аристотеля, Стива Джобса, Уоренна Баффетта, Уолта Диснея, Ричарда Брэнсона, Сергея Брина и других.  

Например, Аркадий предлагал представить людей, связанных с бизнес-задачей, в роли героев сказок Диснея. Или использовать стратегию мышления Стива Джобса с его масштабным взглядом в перспективу.

Студенты на практике воспользовались стратегиями мышления гениев для решения своих задач. Многие отметили ценность модели Аристотеля. Ее суть в том, чтобы смотреть не в будущее, а в прошлое, отвечая на вопрос «Что я сделал ранее, чтобы оказаться в этой ситуации сегодня?».

Много инсайтов получили участники в процессе тренинга и после него. Вот что рассказала после тренинга студентка 2-го курса Наталья Швец: «Это была очень полезная сессия. Я нашла подходящие шаблоны мышления гениев для своих ситуаций. Отсекла собственные неэффективные шаблоны. Шаблон Сергея Брина помог мне по-новому посмотреть на ситуацию с мамой, а финансовый вопрос я разложила с помощью Джобса».

«Огромное удовольствие учиться у Аркадия Цукера! Удивительный человек, совершивший невозможное по меркам современной медицины с одной стороны, а с другой – человек, получивший прозвище «докторбизнес». Мы познакомились с шаблонами и коридорами мышления, в которых живём и которых не замечаем… Потрясающие два с половиной дня. Спасибо!», – оставила свой отзыв о сессии другая студентка — Полина Тумазова.

«Мы обязательно продолжим сотрудничество с Аркадием Цукером, – поделилась планами Людмила Купчина. – Инструменты, которые он предлагает, эффективны не только для личного развития, но и для работы консультантов организационного консультирования – будущей профессии наших студентов. И, кстати, в учебный план обновленной двухступенчатой программы, которую мы запускаем в сентябре 2018 года, тренинг Аркадия уже включен».